Contorno Ciego

         CONTORNO CIEGO

En la clase del día 16 de febrero, estuvimos descubriendo nuevos conocimientos, uno de ellos fue el concepto de contorno ciego.

El contorno ciego consiste en un ejercicio en el que se dibuja el contorno de un sujeto o de un objeto sin mirar el papel. El alumno o artista fija su vista en el contorno del modelo, mientras que simultáneamente dibuja el contorno muy lentamente, en una línea constante y continua sin levantar el lápiz ni mirar el papel.

En mi opinión creo que esta técnica artística sirve para poder mejorar el desarrollo del tacto y la vista, al no poder mirar el papel, como normalmente se suele hacer al realizar un dibujo, además también ayuda a que se cree un dibujo mucho más realista ya que no se utilizan los diferentes símbolos que se tienen interiorizados. 

Además en mi caso yo nunca había utilizado esta técnica y me ha resultado muy interesante, ya que ha sido una manera diferente de comenzar la asignatura de Educación Plástica y a su vez de conocer nuevas maneras de realizar un dibujo distintas de las que solemos conocer.

Imagen Digital

 

IMAGEN DIGITAL

En la clase práctica del 15 de febrero aprendimos de una manera detallada como poder editar una fotografía con photoshop.

En primer lugar antes de empezar a realizar la actividad el profesor nos explico términos clave que deberíamos aprender antes de comenzar a editar fotografías, estos términos son bit, pixel, resolución, interpolación, remuestreo, exposición, profundidad de bits, rango dinámico, modos de color y formato.

Pero un aspecto muy importante que tuvimos que aprender para poder entender correctamente esta tarea fue el concepto de digitalización, es decir, el proceso de transformar objetos físicos o analógicos en digitales, y más concretamente en el ámbito de la fotografía es el proceso que consiste en la obtención de diferentes datos digitales para su posterior gestión.

En mi caso esta actividad me ha servido de gran ayuda, ya que me gusta bastante la fotografía pero nunca había utilizado técnicas de edición más halla de las que se pueden realizar con aplicaciones de móvil, por lo que creo que no sólo es una actividad para aumentar nuestros conocimientos y que nos ayude con la asignatura, sino que también creo que nos puede servir de ayuda para nuestra vida cotidiana, especialmente aquellas personas que tengan aunque solo sea un pequeño gusto por la fotografía.

Introducción al Portfolio

   

Hola a todos, bienvenidos a mi portfolio de Educación Plástica.

Este Portfolio nos ayudara a tener a mano, y poder observar el trabajo que vamos realizando continuamente durante todo el curso, además de poder realizar una evaluación que comprenda el conjunto tanto de trabajos, actividades y materiales que se hayan ido desarrollando a lo largo del cuatrimestre.

El Portfolio se centra únicamente en nosotros, es decir, en los propios alumnos, para motivarnos a reflexionar sobre nuestro desarrollo y a poder ser autocríticos con nuestro trabajo.

Mi relación con Educación Plástica siempre ha sido buena, ya que desde pequeña siempre se me han dado bien las actividades relacionadas con las artes plásticas, además de que disfruto bastante haciéndolas.

A día de hoy me siguen gustando bastante todo este tipo de actividades, y aunque ahora no las practico tan a menudo como lo hacia antes, las sigo utilizando como medio de relajación y de desconexión en ciertos momentos.

A pesar de todo esto las únicas experiencias que he tenido en mi vida relacionadas con la Educación Plástica han sido las clases que daba en el colegio y el instituto, y durante unos años en las clases que di de forma externa. Pero creo que en ningún momento he desarrollado maneras innovadoras de poder aplicar las distintas técnicas que he ido aprendiendo, por lo que me gustaría poder desarrollarlas en algún momento.